Контент на YouTube часто формирует у детей клиповое мышление.
Это может привести к ухудшению обучаемости и неверному восприятию моральных ценностей. Вернуть внимание и концентрацию к прежнему состоянию впоследствии сложно. О таком влиянии частого взаимодействия с соцсетью рассказала школьный психолог красноярского Лицея №1 Анна Верещагина.
Ещё одно последствие — шок. Увидев неприемлемые сцены, ребёнок 10-11 лет с незрелой психикой и слабо развитым критическим мышлением, может принять их за стандарт поведения. Несмотря на это, Анна Верещагина отмечает, что настройка родительского контроля не всегда ограждает от опасности.
«Чаще всего родители ставят запрет, чтобы ребёнок не наткнулся на порнографию или сцены насилия. Я считаю, что большинство запретов провоцируют интерес. Ребёнок может согласиться со мнением родителей, но он обязательно найдёт и посмотрит то, что хочет», — отметила Анна Верещагина.
Совет психолога родителям — выстраивать доверительные отношения с детьми. Благодаря этому ребёнок без стеснения сможет обсудить увиденное со взрослыми, что поможет решить проблему.
Нарушение сна — ещё одна проблема, с которой ребёнок может столкнуться после неумеренного просмотра контента на YouTube. Так считает воспитатель года-2020 в крае Алёна Кондрашова.
«Если помните, раньше детские передачи завершались легендарной “Спокойной ночи, малыши!”. Это намекало на то, что больше для детей ничего сегодня не планируется. Сейчас инфопоток не зависит от времени, видеохостинг доступен пользователям в режиме 24/7. Нужно помнить, что просмотр динамичных мультфильмов на ночь однозначно вредит сну ребёнка», — объяснила Алёна Кондрашова.
Педагог-психолог и директор центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи №5 «Сознание» Людмила Скакун отмечает, что часто родители узнают о том, что ребёнок попал под опасное влияние видеохостингов, по внешним признакам.
«В сети, кроме полезного, есть и то, что может нанести ребёнку психологический вред, ввести его в шоковые состояния. Родители могут и не знать об этом, а ребёнок внешне изменится, станет замкнутым, тревожным, плаксивым, начнёт цепляться за взрослых. Поэтому родители должны быть в курсе, чем интересуются дети», — рассказала Скакун.
Людмила Скакун тоже не рекомендует строгих запретов. Вместо того, чтобы отнять у ребёнка гаджеты, лучше помочь детям воспринимать интернет как инструмент. То есть использовать выход в сеть, когда необходимо, например, подготовить проект или выполнить домашнее задание.
Также эксперт добавила, что в первую очередь родители должны следить за собой. Если дети видят, как взрослые сами постоянно «сёрфят» соцсети, то просто скопируют эти модели поведения.
